Abiturrede vom Lehrer - Tipps zu Inhalt und Aufbau

Das Abitur ist eines der wichtigsten Ereignisse in dem Leben eines jungen Heranwachsenden und kennzeichnet somit den Übergang zum Erwachsenen-Dasein. Daher ist es umso wichtiger, dass dieser große Tag für alle Absolventen unvergessen bleibt. Eine große Rolle spielen dabei die Lehrer, die die Abiturienten und Abiturientinnen drei Jahre lang durch die oftmals anstrengende aber auch schöne Zeit begleitet haben. Durch die Abiturrede vom Lehrer wird den Kollegen, den Eltern und Verwandten aber vor allem den Abiturienten die Einzigartigkeit und Individualität vor Augen geführt. Durch die Rede werden die vergangenen Jahre reflektiert und besondere Momente hervorgehoben. Um eine gelungene Rede zu verfassen ist eine gründliche und systematische Vorbereitung erforderlich.

Faktoren, die die Redesituation beeinflussen
Jedem Redner muss bewusst sein, dass bei einer Veranstaltung immer ein zeitlicher sowie einen räumlicher Rahmen vorgegeben ist. Daher muss man sich vor allem über den Gegenstand der Rede im Klaren sein. Um eine bessere Abgrenzung vornehmen zu können, ist es hilfreich sich folgende Fragen zu stellen: Was ist der Anlass der Rede? und Worüber soll geredet werden? Ein anderer wichtiger Faktor ist das Publikum des Redners. Bei der Abiturrede vom Lehrer sollte dieser auch darauf achten, welche Erwartungen, Kenntnisse, Wünsche oder Vorurteile die Adressaten mitbringen. Die Gegebenheit, dass es sich überwiegend um Abiturienten handelt erleichtert die Redesituation enorm. Der dritte wichtige Faktor einer gelungenen Ansprache ist der Redner selbst. Es ist erforderlich sich bewusst zu machen, welche Ziele und Absichten man mit dieser Rede verfolgt. Bei der Abiturrede vom Lehrer handelt es sich meist darum, die Adressaten zu bewegen über bestimmte Dinge oder einen Sachverhalt nachzudenken. Für die Qualität der Rede ist es von hoher Bedeutung wie der Sprecher zu der Thematik steht; wird er emotional oder persönlich berührt? Um den komplexen Anforderungen beim Planen und Halten einer Rede gerecht zu werden, kann ein Modell aus der antiken Rhetorik ein Hilfreiches Mittel darstellen.

Die Fünf Schritte zur Vorbereitung und Durchführung einer Rede
Bei dem genannten Hilfsmittel handelt es sich um das IDEMA Modell, wobei die einzelnen Buchstaben jeweils den Anfang eines Wortes bilden. Der erste Buchstabe steht für das Wort „Inventio“. Bei diesem Schritt handelt es sich um die Ideensammlung, bei der der Lehrer Gedanken und Einfälle zum Thema der Rede aufschreibt. Der zweite Schritt heißt „Dispositio“. Die Abiturrede vom Lehrer folgt einer bestimmten Gliederung. Diese entsteht durch die Strukturierung des zuvor gesammelten Materials. Der dritte Buchstabe beschreibt das Wort „Elocutio“. Jetzt wird die Rede sprachlich gestaltet und ausgeschmückt. Die Abiturrede vom Lehrer sollte in einem angemessenen Stil geschrieben sein und eine passende Wortwahl besitzen. Der vorletzte Schritt wird „Memoria“ genannt und bezieht sich auf das Einprägen der Rede. Dabei ist das Ziel, den Vortrag möglichst frei zu halten um den Kontakt zum Publikum herzustellen und flexibel auf die Zuhörer zu reagieren. Im fünften und letzten Schritt geht es um den Vortrag und seine Gestaltung. Dies wird auch als „Actio“ bezeichnet. Die Abiturrede vom Lehrer sollte ein angemessenes Sprechtempo besitzen, das durch wirkungsvolle Beschleunigung und Pausen ausgeschmückt werden kann. Auch die Arbeit mit Mimik und Gestik sowie mit der Lautstärke verspricht ein aufmerksames und interessiertes Publikum.